不銹鋼創(chuàng)意戶外景觀雕塑擺件
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創(chuàng)意十足的不銹鋼戶外景觀雕塑，結(jié)合了現(xiàn)代設(shè)計理念和傳統(tǒng)工藝，以其獨特的造型和光澤，成為戶外空間的亮點，增添環(huán)境的藝術(shù)氛圍。
不銹鋼創(chuàng)意擺件景觀雕塑作為校園的物質(zhì)文化，其主題是對校園精神文化的呈現(xiàn)，將雕塑置于校園，重點是它們所表達的文化內(nèi)涵。文化是社會學(xué)經(jīng)常用到的概念，創(chuàng)意戶外擺件景觀雕塑非常多，學(xué)術(shù)界關(guān)于文化的定義有很多種。雖然不銹鋼戶外景觀雕塑多樣，但基本上都認為文化具有超生理性、復(fù)合性、象征性、傳遞性、變遷性的特點。
其中歷史性、復(fù)合性和民族性是創(chuàng)意擺件景觀雕塑所具有的共性，教育性和高雅性是校園雕塑主題的特殊性。可見不銹鋼創(chuàng)意戶外擺件景觀雕塑既存有共性，又有其特殊性，使大學(xué)精神能得以更好的體現(xiàn)。雕塑主題體現(xiàn)的復(fù)合性表明不銹鋼戶外擺件景觀雕塑有可能同時具有歷史性、民族性、教育性、象征性、高雅性等特性。
因此我戶外景觀雕塑很難將一尊雕塑根據(jù)單一性質(zhì)進行歸類。拿我們常見的人物雕塑來說，在具象的人物雕塑中，戶外景觀雕塑算得上是校園雕塑的一大亮點。不銹鋼戶外景觀雕塑反映本民族的治校理念和價值觀，特別是其思想文化傳統(tǒng)。
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